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幼儿园城市建设教案-9、花盆

修订:2020-12-23 21:44:54

适用年龄   课程体系 城市建设
教学主题 花盆

教学目标
(认知;能力;情感)
 
重点 1.动手能力:
○1手指的精细动作:积木块的扣紧。
○2对称意识的提高:搭建的作品可以左右或前后提高。
○3颜色搭配的能力:搭建的作品可以用不同的颜色进行有规律的搭配。
○4设计稳定结构的能力:搭建的作品可以稳定且结实地立在 板子上面。
○5大小积木的混合搭建能力:搭建的作品需要大小积木块一起完成。
2.  知识能力:(1)认识种子,植物以及植物的生长条件。
(2)探究在城市中种植植物的困难。
3. 情感能力:(1)保护植物意识:通过搭建植物,了解如何才可以让植物健康成长。
(2)环保意识:对于城市,植物对环境的保护十分重要。
难点  
课前准备 酷玩积木:花盆需要用到的积木材料
辅助道具:图片(花盆,种子,花箱)
活动流程 活动目标


1.植物园情景:艾米和丽丽去逛植物园:看到了好多好多美丽的花。
今天中午有一个花讲座,由花娃娃介绍它们是如何长大的。
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2.家里场景:艾米和丽丽商量着在家里搭建一个小小植物园。
3. 艾米和丽丽商量:种花都需要什么材料呢。(结合图片)
(1) 花盆

(2) 花箱(说明花箱与花盆的区别:花箱可以种更多的花)
 
  1. 土壤
花盆 花箱
土壤

 
  1. 动手能力:
○1手指的精细动作:积木块的扣紧。
○2对称意识的提高:搭建的作品可以左右或前后提高。
○3颜色搭配的能力:搭建的作品可以用不同的颜色进行有规律的搭配。
○4设计稳定结构的能力:搭建的作品可以稳定且结实地立在 板子上面。
○5大小积木的混合搭建能力:搭建的作品需要大小积木块一起完成。
2.  知识能力:(1)认识种子,植物以及植物的生长条件。
(2)探究在城市中种植植物的困难。
3. 情感能力:(1)保护植物意识:通过搭建植物,了解如何才可以让植物健康成长。
(2)环保意识:对于城市,植物对环境的保护十分重要。
 


  1. 花盆(8min): (1)所用材料及搭建方法如图:

(2)难点:大小积木的混合搭。

解决方法:○1让小朋友用 2x4 的积木作为花盆底。○2用小积木围城花盆底(且可以固定花盆底)
 
  1. 建议:老师只需要在旁边提醒小朋友,花盆搭建的大小一定要装下花。一般可以搭建 3 朵左右。
4. 土壤(3min):(1)所用材料及搭建方法如图:

(2)难点:小朋友不明白为什么要用小积木块铺满大积木的里
解决方法:○1告诉他们这是花盆里的土壤。

○2如果孩子坚持不用的话,也可以用自己喜欢的积木代替。

(3)建议:正常情况下,小朋友是可以很快就搭建出来的。老师只需要在旁边辅助即可。
5. 花箱(8min)(1)所用材料及搭建方法如图:

(2)难点:花箱很大,孩子用小积木固定搭积木的时候很容易坏掉。

解决方法:可以先将 2x4 的积木块扣在板子上后,再用小积木围。

(3)建议:可以跟小朋友说:“花盆太小了,种不了太多的花。我们有一个新的方法,搭建一个可以装很多花的装置好不好?”

3.花(6min):(1)所用材料及搭建方法如图:

(2)建议:小朋友可以自己搭建心目中的花朵。自由发挥。
6. 水(5min):(1)所用材料及搭建方法如图:

(2)建议:○1如果搭建水道,可以选择大积木,围绕在土壤旁边。○2如果搭建喷壶,对于小朋友搭建有点困难。老师适当
提供帮助。□1分析壶的组成部分□2提前准备图片

○3浇水车,一般小朋友喜欢搭建这个,可以完全自由发挥。老师可以根据时间,建议这种方法。
完成作品示例:

 




 



  1. 养花的计划:(结合计划表格)

让小朋友们一起讨论怎样养花。结合老师发给他们的计划表格。
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我们想一下,在我们这样的城市里养花会遇到怎样的困难呢?重点:空气污染。


 



改善养花的环境:

(1) 多种树:可用搭积木块进行搭建树木。

(2) 空气净化器:可以搭建一个自己设计的空气净化器,可各式各样,千奇百怪。


 

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